Truslen om en økologisk katastrofe er en af ​​deglobale problemer af menneskeheden. Falske forestillinger om ressourcernes uudtømmelighed, en pragmatisk holdning til alle levende ting, sætter eksistensen af ​​mennesker, dyr og planter i fare. At realisere faren for situationen etablerede FN's medlemmer i 1992 en festlig dato: 15. april - Dag for miljøvidenskab.

15. april - Miljøkundens dag

Hvad er økologi?

Økologi (græsk. "Videnskaben om habitat") er læren om samspillet mellem mennesker med andre væsener, miljøet. De fremhæver også den menneskelige økologi, som studerer problemerne med homo sapiens befolkning, fysiske og mentale sundhed, menneskelige evner.

Miljøkundskab

Miljøkundskab kaldes kendskab til egenskaber,forskellige objekter og fænomener af naturen. Vi mener ikke ideen om, hvordan organismerne lever, formider, men søger efter optimale måder at bevare gunstige forhold for alle indbyggere på planeten.

Grundlæggende viden om økologi er nødvendig for hver enkelt af os at lære at beskytte miljøet. Derfor er 15. april, Day of Environmental Knowledge - en dato, der er vigtig for alle mennesker på Jorden.

Udvikling af økologi som videnskab

Den primitive mand betragtes som en del af verden,helt afhængig af elementerne, så jeg blev tvunget til at observere, hvad der skete rundt for at lave elementære generaliseringer. Den første viden om de naturlige love, der fandt sted i naturen, var ikke af videnskabelig karakter, men bidrog til folkes overlevelse. De forskellige fakta er gradvis dannet i systemet.

Formålet med at undersøge levende væsener begyndtei den antikke verden. Den første kilde, der fortæller om livet for fisk, dyr, fugle, var Aristoteles arbejde "Animal Stories". Forfatteren var meget opmærksom på sammenhængen mellem vores yngre brødres levetid og deres levesteder. Lignende spørgsmål blev også overvejet i Theophrastus og Plinius den Ældste.

Stor interesse for at studere miljøetudstillet i renæssancen. Forskere analyserede aktivt flora og fauna i deres hjemland, andre lande opdaget af store rejsende. Det første økologiske eksperiment blev sat af Robert Boyle. Formålet med undersøgelsen var at bestemme virkningen af ​​atmosfærisk tryk på den måde dyrene lever på.

Senere påvirkning af miljøfaktorer på organismerstuderet af Karl Linnaeus, J. Buffon, J.B. Lamarck, forskere fra det russiske videnskabsakademi. Udtrykket "økologi" blev først foreslået af Ernst Haeckel. Som en selvstændig videnskabelig viden tog økologi sig i begyndelsen af ​​det 20. århundrede. Yderligere udvikling af teorien om interaktion mellem organismen og miljøet er forbundet med navnene på K.A. Timiryazeva, V.V. Dokuchaev, F. Clemens, V.N. Sukachev.

dag for miljøkundskab 15. april arrangementer

En ny videnskabsmetode blev udviklet af V.I. Vernadsky. Forskeren introducerede begrebet "noosphere", hvilket betød, at biosfæren blev dannet under indflydelse af folks tænkende aktivitet. Drivkraften bag den videre udvikling af livet på Jorden er sindet, som foreskrives omstruktureringen af ​​planetens "levende shell" for menneskehedens interesser.

Miljøproblemerne begyndte alvorligtbetragtes i sekstitallet af det tyvende århundrede. Årtier senere begyndte at fejre dagen for miljøvidenskab. Scenario den 15. april (liste over festligheder) organisationer udvikler sig.

foranstaltninger

Siden 1996 I Rusland starter hvert år projektet "Dage for miljøbeskyttelse mod miljømæssige risici". Målrettet arbejde med befolkningen begynder den 15. april. Dag med økologisk viden er også den første dag i handlingen.

Ca. to måneder med eleverne udføresforedrag og praktiske klasser af økologisk orientering. Skolebørn forsvare naturlige projekter, arrangere udstillinger, rejse langs økologiske stier, besøge zoologiske haver, unge naturaliststationer, helligdomme. Voksne taler på konferencer og seminarer, rapporterer om gennemførelsen af ​​statslige miljøprogrammer. Så, den 15. april (dag for miljøvidenskab) i Smolensk Zoo begynder man med klasser om "Menneske og Natur". Instituttets personale stræber efter at skabe forståelse blandt den yngre generation, at mennesket er den eneste skabning der kan forhindre en katastrofe. Institutionernes lærere og medarbejdere samles til de endelige konferencer.

Ikke mindre interessant er miljødagenviden (15. april) i skolen. Undervisere-entusiaster samler elever i klassetimer, udfører økologiske lektioner, organiserer handlinger, organiserer master klasser om fremstilling af stjernekasser, plantning af træer, rengøring af territoriet, foreslår at kontrollere graden af ​​personlig interesse for at redde planeten.

Dag for økologisk viden (scenarie) 15. april

På dagen for miljøvidenskab (15. april)hændelser holdes med det formål at danne folks øko-centriske form for bevidsthed. I XIX-XX århundrede. Tanken om forskere og almindelige borgere var antropocentrisk. Holdningen til miljøet på det tidspunkt svarede til erklæringen af ​​helten IS. Turgenev om naturværkstedet og manden. Med hensyn til miljøviden er en persons liv ikke set ud fra stillingen "hvad miljøet giver mig", men ud fra et synspunkt om, hvordan man interagerer med andre væsener, så alle vil være glade.

Miljøprognoser

Kendskab til faren for en økologisk katastrofe,forskere skaber forskellige scenarier for udviklingen af ​​livet på jorden. Nogen mener, at fremtidens civilisation bliver helt teknologisk. Nogle mennesker er tæt på ideen om ikke-affaldsproduktion, begrænsning af ressourceforbrug, udvikling af andre planeter. På trods af modstridende synspunkter er de fleste specialister enige om én ting: Situationen kan ikke afhjælpes uden at økologiske teknologier, aktivitetsfelter og livsstil for en person.

15. april - Dag med økologisk viden (i Smolensk Zoo)

Biosfæren vil eksistere uden mennesker, eksistensen af ​​homo sapiens uden biosfæren er umulig. Dette skal huskes den 15. april (dag for miljøvidenskab), samt alle andre dage af året.

Globale projekter

For første gang om internationale miljøprogrammertalte i 1972 på en konference under FN's i Stockholm. Det første globale projekt var overvågning. Overvågning af ferskvand, skove, bjergsystemer, ørken mv. Udføres på stationer rundt om i verden.

Dag for økologisk viden 15. april i skole

Siden 1986 den internationaleGeosfærbiosfærprogrammet, hvis projekter omfatter definitionen af ​​klimaændringer, regelmæssighederne i kemiske og biokemiske processer, analysen af ​​resultaterne af økosystemets interaktioner. Der lægges omhyggelig opmærksomhed på fortidens biocenoser og til forudsigelse. Frugtfuldt samarbejde mellem specialister fra forskellige lande fører til positive resultater.

</ p>