Nu ganske ofte moderne arbejdsgivereleder efter "kreative personligheder", der ofte ikke altid er klar over, hvem disse mennesker er. Og ikke så længe siden blev ordet "kreativitet" blevet populær, hvilket endnu mere forvirrer dem, der er interesserede i spørgsmålet om, hvad kreativitet er. Hvis vi taler om kreativitet, er det et derivat af ordet "create", hvilket betyder direkte oprettelse. Og kreativitet er faktisk en proces af aktivitet. Derfor er det meget vigtigt at ikke kun skelne disse begreber, men også for at forstå deres essens klart. Derfor er det meget mere korrekt at søge ikke så meget kreative mennesker som kreative.

Det er vigtigt at indse, at hvis kreativitet erproces af aktivitet, så det helt sikkert indebærer noget resultat. Og det skal bemærkes, at dette resultat skal være fundamentalt nyt og unikt. Faktisk er produktets nyhed og unikhed de vigtigste kriterier og indikatorer for kreativitet. Men nu er det ret svært at opfinde noget nyt, især i betragtning af mængden af ​​information, der leveres til det moderne samfund. Og besvare spørgsmålet om, hvad kreativitet er, er det meget vigtigt at overveje hovedtyperne af denne proces.

Typer af kreativitet

En enkelt klassificering eksisterer ikke, men hovedtyperne kan identificeres som følger:

1. Kunstnerisk kreativitet - det er mere forbundet med den æstetiske assimilering af virkeligheden.

2. Videnskabelig kreativitet - involverer opdagelsen af ​​fænomener og generelle mønstre for udvikling af verdens virkelighed.

3. Teknisk kreativitet - manifesteres i den umiddelbare praktiske omdannelse af verden.

4. Pædagogisk kreativitet - søgningen og den faktiske opdagelse af en ny inden for pædagogisk aktivitet.

Disse er hovedtyperne af kreativitet, men udover dem kan vi skelne mellem en række andre typer: politiske, opfindsomme, organisatoriske, filosofiske, mytologiske og mange andre.

Du kan også klassificere typer kreativitet vedAntallet af de emner, der direkte gik ind i den kreative proces. Og så får vi individuel kreativitet (forudsætter en persons aktivitet) og kollektiv.

Hvis det er svært for dig at forstå, hvad kreativitet er, skal du være opmærksom på, at nu har dette koncept mindst tre definitioner. Og i moderne videnskab forstås kreativitet som:

  • Aktivitetsprocessen, som resulterer i noget nyt, der aldrig eksisterede før;
  • et produkt af kreativ aktivitet, som bør være værdifuld ikke kun for skaberen, men også for andre
  • en specifik proces, som følge af hvilke subjektive værdier er skabt.

Baseret på disse definitioner kan det forstås, atsådan kreativitet. Det er vigtigt at forstå, hvilken relation denne proces har til nogle områder af livet. Så en person med evner til kreativitet bestemmes af en række kriterier. Blandt dem er følgende faktorer: fysiologiske, psykogenetiske, sociale, demografiske og selvfølgelig en række personlige egenskaber.

På baggrund af ovenstående er det let at forstå detkreativitet er en bestemt motor, der udvikler samfundet i forskellige retninger. Og uden denne form for aktivitet er udvikling simpelthen umulig, uanset hvilken kategori du tager. Det er jo umuligt for enhver ung kunstner at tage en pensel og male, for at omskrive billedet, for eksempel af Aivazovsky og sige, at det er et produkt af hans arbejde. Ja, det er resultatet af en aktivitet, bestemt begavet af personens kunstneriske talent (hvis billedet virkelig lykkedes at gentages). Men ud fra definitionerne af kreativitet kan man forstå, at dette eller det billede kun er et produkt af den, der skabte det. Og denne funktion vedrører absolut alle aktivitetsområder, hvor en person kan udøve sine evner.

</ p>